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教育教学研究论文

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1

大气科学与环境气象实验教学改革思路及方案 

吴立保; 刘捷; 徐中兵 

淮阴工学院学报 

2014年12月

2

类主体视野下立德树人的范式转换与路径选择 

吴立保; 唐赟; 周竹萍 

中国教育学刊 

2014年11月

3

反思研究生教育的价值取向 

吴立保; 胡雅菁 

阅江学刊 

2014年10月

4

超越教师发展:范式转换与教学发展中心的建构 

吴立保; 张永宏 

比较教育研究 

2014年5月

5

我国研究生教育的价值悖论与创新途径 

吴立保; 孙益婷 

研究生教育研究 

2013年8月

6

中国大学的文化困境与文化创新 

吴立保 

中国高教研究 

2013年6月

7

中国大学模式:诉求、困境与建构路径 

吴立保; 姜宁 

江海学刊 

2013年3月

8

构建中国大学模式:文化选择的视角 

吴立保; 王骥 

阅江学刊 

2012年10月

9

论科研与教学关系:非线性思维的视角 

吴立保; 张建伟 

南京师大学报(社会科学版) 

2012年3月

10

大学组织的冲突与整合:文化的视角 

吴立保 

中国高教研究 

2011年10月

11

制度变迁视角下的行业特色型高校人才培养模式透析——以南京信息工程大学为例 

吴立保; 管兆勇; 郑有飞 

黑龙江高教研究 

2011年6月

12

行业特色型高校国际化人才培养模式的探索与实践——基于南京信息工程大学的案例研究 

吴立保; 管兆勇; 郑有飞 

长春工业大学学报(高教研究版) 

2011年3月

13

中国大学模式的现实困境与建构策略 

吴立保 

中国高教研究 

2011年3月

14

行业特色型高校转型发展的挑战及战略选择 

吴立保; 管兆勇; 郑有飞 

江苏高教 

2011年3月

15

高等教育特色发展的制度困境与战略选择 

吴立保 

现代教育管理 

2011年2月

16

行业特色型高校实行目标管理的思考——以南京信息工程大学为例 

洪港; 吴立保 

黑龙江高教研究 

2011年1月

17

论以学习为中心大学的构建策略 

吴立保; 严燕 

黑龙江高教研究 

2010年4月

18

论大学组织的分化与和谐发展——基于卢曼社会系统理论的视角 

吴立保 

高教探索 

2010年3月

19

研究生教育应有慎独的境界 

吴立保 

现代教育科学 

2009年11月

20

高等教育质量评估与地方大学教学改革 

吴立保 

阅江学刊 

2009年8月

21

关于研究生教育的理性思考 

张勇军; 吴立保 

中国高教研究 

2009年3月

22

论研究生教育的尊重原则 

吴立保 

中国高教研究 

2008年10月

23

全人教育理念下的大学教学改革 

吴立保; 谢安邦 

现代大学教育 

2008年1月

24

建设高教强国:制度环境的角度 

王骥; 吴立保 

现代教育管理 

2012年11月

25

行业特色高校通识教育改革:定位与实践——以南京信息工程大学为例 

肖云; 王骥 

扬州大学学报(高教研究版) 

2012年6月

26

论大学知识生产方式的演变:理想类型的方法 

王骥 

科学学研究 

2011年9月

27

对“行业特色型大学”提法的质疑——兼论其发展特征 

王骥 

江苏高教 

2011年9月

28

省级特色高等教育体系的构建 

王骥; 吴立保 

现代教育管理 

2011年8月

29

从洪堡理想到学术资本主义——对大学知识生产模式转变的再审视 

王骥 

高教探索 

2011年1月

30

论加强省级政府统筹权与建设高教强省 

王骥 

江苏高教 

2011年1月

31

中西方传统大学知识生产方式:庙堂型与书斋型 

王骥 

高等教育研究 

2009年11月

32

高校青年教师教学水平提升策略研究——基于教师专业发展的视角

陈娟; 张永宏

阅江学刊

2013年8月

33

高校创业教育的困境及对策研究

陈娟

中国成人教育

2012年10月

34

浅析高校教学管理队伍建设的问题与对策 

陈娟

成都中医药大学学报(教育科学版) 

2012年9月

35

高校青年教师职业压力的归因与缓解策略 

陈娟

长春工业大学学报(高教研究版) 

2011年12月

36

浅议高校内部教学质量保障体系的构建 

陈娟

江苏高教 

2010年5月

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