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李丽平

 

发布日期:2014-12-31  浏览次数:1716

 

    李丽平,大气科学学院副教授,博士,主要研究方向为低频振荡与区域气候异常。
    主讲气象统计方法课程,教授班级包括大气科学专业普通本科班以及长望班,该课程为大气科学专业的专业基础课,是一门理论性和实践性结合非常紧密的课程。在长期教学过程中,根据专业科研和业务需求,并考虑学生的具体情况,逐渐形成一套比较成熟、适合学生的教学思想:(1)根据科研和业务发展需求,及时更新并精选教学内容;(2)教学中树立全局观,把科学思维的辩证逻辑方法贯穿于整个课程的教学中,避免学生学习气象统计方法,脑海就只有统计方法的局限性;(3)创新教学思维:教学中注重理论联系实际、融合科研、业务预报思维;(4)改进教学手段,传统板书和现代多媒体技术相结合;(5)增强和学生的互动、活跃课堂气氛、提高学习兴趣;(6)更新和改革教学实践内容,设计紧跟课堂教学内容,又融入科研、业务思路的实践教学内容;(7)结合一定激励机制,使学生更加积极主动完成实践教学内容。
    教学研究和成果:
    1、教研项目:
    (1)《气象统计方法》课程建设与教学改革研究,2010年7月,李丽平(负责人)、智海、秦正坤、李忠贤、卢楚翰、张春莹、秦育婧,2010年9月-2012年8月,顺利结题;
    (2)《大气环流》教材建设项目,2011年-2012年.李丽平(负责人)、智海、秦育婧、王盘兴,进行中;
    (3)Grads绘图基础教材建设课题,校级教改课题,马红云,李丽平(主要参加人,2007-2009;
    (4)物理海洋学精品课程建设,校级教改课题,参加人之一,2007-2009;
    (5)气象因子影响农业生产指数模型的建立与研究(大学生实践创新训练计划项目),2010年7月,智海、李丽平(指导教师之一),李欣浩/姚隽琛。
    2、教研论文:
    (1)《气象统计方法》中基本统计量的教学体会,气象教育与科技,2007,4;
    (2)GrADS教学中的几点体会,气象教育与科技,2008,2;
    (3)《气象统计方法课程教学心得体会》,大学地球科学课程报告论坛文集,高等教育出版社,2011。
    3、出版教材:
    (1)马红云,李丽平.《GrADS软件基础教程》,气象出版社,2011年11月,23.7万字, ISBN:978-7-5029-5338-6;
    (2)李丽平,秦育婧,智海,施宁,王盘兴.《大气环流概论》,科学出版社,2013年6月出版。
    4、教学获奖:
    (1)江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师,江苏省教育厅,2006;
    (2)高等教育教学成果特等奖—大气科学专业创新人才培养的改革与实践,特等奖,江苏省人民政府,2009;
    (3)南京信息工程大学2009年度优秀教师,2010;
    (4)《气象统计方法》课件南京信息工程大学三等奖,2011;
    (5)南京信息工程大学2013年度教学“十佳教师”。

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